
Práticas de educação em saúde para o público idoso: perspectivas e reflexões
Author(s) -
Talita Mendonça Sales,
Cassiano Rufino da Silva,
Emanuelle da Silva Ferreira,
Antonia do Nascimento,
Flávia Maria de França Alves,
Raíssa Luana Cardoso Sena,
Juan Carlos da Silva,
Guilherme de Andrade Ruela,
Andréa Rosane Sousa Silva
Publication year - 2021
Publication title -
revista eletrônica acervo enfermagem
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2674-7189
DOI - 10.25248/reaenf.e9029.2021
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo: Revisar abordagens acerca da temática “educação em saúde para o público idoso”, as quais podem incentivar e sensibilizar para a utilização de processos educativos com a população idosa em diversos contextos. Revisão bibliográfica: A saúde do idoso é um tema emergente e importante de ser discutido no âmbito social. E atualmente existem políticas públicas que podem garantir a qualidade de vida do idoso, mas, além disso, é necessário incluí-los de forma significativa na sociedade em que vivem e torná-los protagonistas do próprio movimento de envelhecimento saudável. Pois o processo de envelhecimento pode ser saudável e prazeroso, desde que haja mecanismos e propostas que viabilizem o cuidado para com a pessoa idosa. Tendo como alicerce a educação em saúde, é possível promover o autocuidado e elaborar atividades interativas e dinâmicas contextualizadas com a cultura da pessoa idosa. Considerações finais: A literatura mostra que, a saúde, como um campo multifatorial, enseja que esforços sejam realizados para tornar a educação em saúde cada vez mais difundida, compreendendo questões que ultrapassem os aspectos biológicos e também sociais, ambientais, culturais, entre outros. Para isso, é importante contar com ações que trabalhem a intersetorialidade e a inter/multi/transdisciplinaridade, considerando cada território e contexto.