z-logo
open-access-imgOpen Access
Considerações sobre o brincar: porque os brinquedos auxiliam e podem influenciar nos processos de aprendizado
Author(s) -
Adriano Junio Moreira de Souza
Publication year - 2020
Publication title -
revista acervo educacional
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2596-0288
DOI - 10.25248/rae.e2126.2020
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology
Resumo: Este artigo teve como objetivo discutir a importância do brincar nos processos de aprendizagem. O brincar acompanha a humanidade desde os tempos antigos, funcionando como uma forma de interface que permite à criança acessar aspectos do mundo adulto em seu próprio espaço existencial. Nesse viés, o brincar foi abordado como um comportamento evolutivamente conservado, apresentando um caráter universal em um cronograma definido. Concluiu-se que inicialmente a brincadeira pode auxiliar no processo de desenvolvimento sensorial e motor, em um segundo momento, através do “faz de conta”, as crianças podem simular o mundo real, extraindo dessa simulação a experiência necessária para aprender o máximo de nuances do comportamento, como os fundamentos da socialização e da comunicação humana.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom