PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA UNIVERSITÁRIOS DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DO CENSA – CAMPOS DOS GOYTACAZES

Uma vez inseridos num sistema capitalista torna-se fundamental ao indivíduo uma educação financeira e, consequentemente a sua conscientização para que saiba dosar seus gastos, minimizando a probabilidade de passar por dificuldades financeiras em algum momento da vida. Henrique et al. (2015) pressupõe que é essencial fazer um controle financeiro que seja eficaz, no qual é o importante que se saiba com exatidão o valor da receita e despesas mensais; e, não esquecer que o controle financeiro não é apenas ter anotado as despesas realizadas, pois o orçamento envolve: planejar, eleger prioridades e controlar. A Educação Financeira permite compreender, como os fatos que acontecem na economia interna e externa interferem no cotidiano das pessoas, viabilizando tomadas de decisões financeiras conscientes e a redução de gastos. O projeto proposto teve o intuito de promover uma educação financeira para universitários do curso de Pedagogia oportunizando reflexões que os ajudem na utilização de suas receitas e na administração de suas despesas. Além disso, buscou identificar e analisar os fatores que mais influenciam os gastos dos universitários, a fim de traçar um perfil socioeconômico dessa população. O intuito da pesquisa foi desenvolver uma nova cultura de controle financeiro em alunos universitários do curso de Pedagogia de uma Instituição particular situada no Norte Fluminense. Foi aplicado um questionário entre os alunos do curso de Pedagogia constituído de perguntas abertas e fechadas, as quais deveriam ser respondidas por escrito. Após a aplicação do questionário foi feito o mapeamento dos gastos financeiros desses universitários