Open Accessالتوجهات في استخدام الحاسبات الالكترونية في التعليم الثانوي
Author(s) -
هند فتح الله قندلا
Publication year - 1987
Publication title -
al-mağallaẗ al-ʿirāqiyyaẗ li-l-ḥāsibāt wa-al-maʿlūmāt/iraqi journal for computers and informatics
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2520-4912
pISSN - 2313-190X
DOI - 10.25195/ijci.v18i2.198
Subject(s) - medicine
خلال السنوات الاخيرة وبعد ظهور الحاسبات الالكترونية المايكروية الشخصية وبالنظر لخصائص وامكانيات هذة الحاسبات ورخص اثمانها , بدات تدخل في انظمة التربية والتعليم في الدوائر المختلفة . وعلى مستوى استخدام الحاسبات في المدارس كان انتشار الحاسبات في نطاق المجالين الرئيسين الاتيين . الاول يهدف الى تعليم مادة الحاسبة كموضوع واكنساب الطالب المعرفة في مجال هذه التقنية ، وتمكينه من استخدامها كوسيلة في حل المسائل ومعالجة البيانات . اما الثاني فيهدف الى توفير وسائل اضافية تساعد في تعميق المعرفة وتعلم المواضيع الدراسية المختلفة وحسب المرحة . وهنالك تفاوت كبير من دولة الى اخرى في حجم هذاالنشاط ومدى تعميمه واعتمادة في المدارس للمراحل الدراسية المختلفة . يلقى هذا البحث الضوء على التوجهات في استخدام الحاسبات في التعليم لمرجة الدراسة الثانوية ويطرح بعض الاستنتاجات العامة بصدد الموضوع .