
METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
Author(s) -
José Weliff Ferreira Lima,
Alandson Mendonça Ribeiro Meireles
Publication year - 2015
Publication title -
revista expressão católica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2357-8483
pISSN - 2237-8782
DOI - 10.25190/rec.v4i1.1451
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
Na área da ciência da computação um raciocínio lógico e uma rápida análise de dados são pré-requisitos obrigatórios para uma tomada de decisão eficaz. A primeira disciplina que envolve o raciocínio lógico, a Lógica de Programação, é uma das disciplinas com maiores índices de reprovação nos cursos de Tecnologia de Informação. Aprender a programar é um processo difícil e exigente, diante de tal afirmação foi feito um estudo sobre diversas metodologias / ferramentas de ensino que abordam a aprendizagem de lógica de programação. Cada uma dessas metodologias foram descritas e as vantagens e desvantagens de sua utilização foram enumeradas, demonstrando um exemplo prático. Ao final, concluímos que para um melhor processo de ensino de lógica de programação sugere-se a combinação dessas metodologias para absorver o melhor conteúdo de cada.