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Por um ensino de língua portuguesa sociolinguisticamente orientado

Author(s) -

Victor Renê Andrade Souza,

Vitória Laís Santos Silva,

Lucas Santos Silva

Publication year - 2020

Publication title -

abralin

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 0102-7158

DOI - 10.25189/rabralin.v19i2.1440

Subject(s) - humanities , philosophy

Este texto apresenta uma resenha crítica e colaborativa da conferência “Bases para uma pedagogia da variação linguística” proferida por Carlos Alberto Faraco (UFPR) e mediada por Raquel Meister Ko. Freitag (UFS) no evento Abralin ao Vivo – Linguists Online, organizado pela Associação Brasileira de Linguística (Abralin). Faraco advogou acerca das bases para uma pedagogia da variação linguística (FARACO, 2008; ZILLES; FARACO, 2015). O conferencista discutiu conceitos sociolinguísticos basilares, como a noção de normas linguísticas; abordou os princípios e objetivos da proposta pedagógica, apontando as dificuldades da implementação no ensino de língua portuguesa na educação básica; e destacou os avanços nas propostas pedagógicas baseadas numa pedagogia da variação linguística.

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