Open Accessواقع استراتيجيات الحد من فقدان المعرفة في منظمات التعليم العالي دراسة حالة في جامعة
Author(s) -
معن وعدالله المعاضيدي,
رنا محمود شاكر العبيدي
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 1813-1719
DOI - 10.25130/tjaes.17.55.1.17
Subject(s) - wilcoxon signed rank test , mathematics , statistics , mann–whitney u test
هدفت الدراسة الوقوف على مدى تطبيق استراتيجيات الحد من فقدان المعرفة في مؤسسات التعليم العالي والوقوف على أهم الاستراتيجيات الممكنة للحد من فقدانها في جامعة الموصل، والأسباب التي تقف وراء ذلك، وقد تم تبني المنهج الوصفي التحليلي في طرح الأفكار ومعالجة وتحليل وتفسير البيانات، وظفت الدراسة الاستبانة لجمع البيانات المتعلقة بمدى تطبيق استراتيجيات الحد من فقدان المعرفة وهي ) 4( استراتيجيات و) 52 ( فقرة بهدف الحد منها وذلك اعتماداً على وحدد مجتمع الدراسة ب )جامعة الموصل( كونها من منظمات ،)Delong, أنموذج ) 2004 المجتمع كثيفة المعرفة، وتم أخذ آراء عينة بواقع ) 520 ( شخص من قيادات جامعة الموصل وأعضاء الهيئة التدريسية ممن هم بلقب )أستاذ وأستاذ مساعد( من مجموع ) 1300 ( شخص، وتم )SPSS V26, AMOS استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية في تحليل البيانات منها ) 24 للاستدلال على النسب المئوية والتكرارات وحساب الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية ،)Wilcoxon Signed Rank Test( ونسب الاستجابة، وتم اختبار الفرضيات باستخدام وتوصل الباحثان للعديد من النتائج كان أبرزها محدودية الحلول والمعالجات التي تتبناها جامعة الموصل لمواجهة حالات فقدان المعرفة.