El lenguaje de las manos en la docencia universitaria. Análisis de las actitudes proyectadas en el alumnado.

Esta investigación analiza el papel que juegan las manos y sus movimientos en el discurso del docente universitario a la hora de transmitir conocimientos teóricos. Partimos de la hipótesis de que aquellos educadores que utilizan sus manos de forma más efectiva son los que transmiten actitudes más positivas en los estudiantes eliminando barreras en la comunicación no verbal que dificultan el desarrollo de las actividades del aula. La metodología se basa en un análisis de frecuencias y se completa con un cuestionario realizado por alumnos universitarios. Los resultados permiten afirmar que aquellos docentes con movimientos de manos más acertados son aquellos que se perciben con actitudes más positivas.