Open AccessLa participación del alumnado en la evaluación y la formación permanente del profesorado como herramienta de transparencia y mejora de la calidad educativa
Author(s) -
Cristina Pascual-Arias,
Víctor Manuel López Pastor,
David Hortigüela Alcalá
Publication year - 2022
Publication title -
espiral cuadernos del profesorado
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1988-7701
DOI - 10.25115/ecp.v15i31.7889
Subject(s) - formative assessment , transparency (behavior) , pedagogy , humanities , psychology , sociology , political science , philosophy , law
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