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Los Procesos de Cambios en los Saberes Pedagógicos de Alumnas y Alumnos de Pedagogía en Educación Básica

Author(s) -

Mirtha Abraham,

Patricio Azócar Donoso,

Isabel Niño de Guzmán

Publication year - 2017

Publication title -

paulo freire revista de pedagogía crítica

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 0719-8019

pISSN - 0717-9065

DOI - 10.25074/07195532.1.534

Subject(s) - humanities , art , sociology

A través del presente trabajo se dan a conocer los resultados parciales de una investigación realizada en Santiago de Chile, acerca de los cambios en los procesos pedagógicos, en un grupo de estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Esta investigación, financiada por Fondecyt, pretendía explorar tres aspectos fundamentales en los procesos de cambio de los docentes: la identidad del profesor/a, el aprender y enseñar y los procesos de comunicación.

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