Representações de Juventude na Escola Família Agrícola Paulo Freire – Acaiaca-MG

O presente artigo tem como objetivo mapear as principais representações sobre juventude e juventude rural no contexto educacional da Escola Família Agrícola Paulo Freire, localizada na cidade de Acaiaca, Zona da Mata de Minas Gerais. A perspectiva deste estudo é qualitativa. Portanto, foram realizadas 11 entrevistas semiestruturadas com estudantes e profissionais da escola e grupo focal com 30 estudantes do terceiro ano do ensino médio. Os dados foram analisados com ênfase nas teorias das representações sociais. Aspectos como responsabilidade, interesse em conhecer e aprender o novo, fazer amizades e comunicação foram as representações de juventude predominantes nesse meio escolar. Percebeu-se que os elementos que deram significação às representações são aspectos universais do "ser jovem". Por outro lado, também foram significantes as representações que abordaram as diferenças entre jovens rurais e jovens urbanos.