La figura de los Hacedores de Apoyo en la co-formación de referentes de prácticas socioculturales

En el marco de Cultura Imaginada (actividad que reconoce el accionar de colectivos culturales argentinos), los/as Hacedor/a de Apoyo (referentes del ámbito académico y/o de prácticas, con experiencia territorial, trayectoria temática y capacidad docente), coordinan espacios temáticos que apuntan a optimizar el trabajo territorial de las prácticas participantes. No obstante compartir conceptual, metodológica e ideológicamente una perspectiva pedagógica participativa, se han identificado contradicciones en el actuar de algunos/as Hacedores de Apoyo vinculadas a la connivencia con formas clásicas de enseñanza-aprendizaje. Retomando los aportes analíticos brindados por las matrices constitutivas de la Trama Cultural, se expondrán algunas características que adquieren los formatos pedagógicos para repensar propuestas que, desde la construcción colectiva de conocimientos y métodos, sostengan reales co-formaciones entre pares.