Open AccessEducación intercultural en México
Author(s) -
Günther Dietz
Publication year - 2014
Publication title -
cpu-e
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1870-5308
DOI - 10.25009/cpue.v0i18.761
Subject(s) - indigenous , political science , humanities , sociology , philosophy , ecology , biology
El presente artículo muestra de forma precisa y sintética las principales evoluciones que ha tenido la educación intercultural en México, partiendo de sus orígenes que se remontan al indigenismo postrevolucionario, pasando por las reivindicaciones formuladas por movimientos y organizaciones indígenas y desembocando en la actual política gubernamental de “educación intercultural bilingüe”.AbstractThe following article presents and summarizes the main developments of intercultural education in Mexico, starting from its origins in post-revolutionary indigenismo politics, through presenting the main ethnic claims made by indigenous movements and organizations; ending with the analysis of the current policy of “intercultural and bilingual education” for indigenous peoples. Recibido: 20 de mayo de 2012Aceptado: 28 de junio de 2012