Open Accessتحليل اثر تفاعل التدريسيين والطلبة على استمرارية التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا/ جامعة نوروز أنموذجاً
Author(s) -
Eman Medhat Hasan
Publication year - 2021
Publication title -
academic journal of nawroz university
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2520-789X
DOI - 10.25007/ajnu.v10n3a1119
Subject(s) - medicine
في ضوء تزايد المخاوف من انتشار فايروس كورونا Covid-19 وإغلاق المؤسسات التعليمية في كل دول العالم، ظهرت الحاجة الى نظام تعليمي مرن، خصوصاً وان العالم يواجه مستقبلاً لايمكن التنبوء بظروفه، لذلك فقد بدأت مؤسسات التعليم العالي بالتوجه نحو التعليم عن بعد كأحد البدائل للتعليم الحضوري سعياً منها للحفاظ على سير العملية التعليمية. اذ يسعى هذا البحث لدراسة استمرارية التعليم في جامعة نوروز في ظل هذه الازمة، وقياس تفاعل تدريسيي وطلبة الجامعة مع نظام التعليم عن بعد، وتشخيص اهم المعوقات في هذا النوع من التعليم، كما يستعرض البحث اهم العوامل الحرجة لنجاح التعليم عن بعد، بالاضافة الى اهم المزايا والعيوب في هذا النوع من التعليم.