Open Accessدور القيادة الواعية في بناء الهوية التنظيمية دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كليات جامعة دهوك
Author(s) -
Hadi Kh. Ismail,
Green M. Khalid
Publication year - 2021
Publication title -
academic journal of nawroz university
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2520-789X
DOI - 10.25007/ajnu.v10n1a1115
Subject(s) - computer science
سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور القيادة الواعية في بناء الهوية التنظيمية لجامعة دهوك من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها، وتم اعتماد ثلاثة أبعاد للقيادة الواعية، وهي: الوعي بالذات، الوعي بالآخرين، والوعي بالموقف، وثلاثة أبعاد للهوية التنظيمية، وهي: المركزية، التميز، والاستمرارية. ومن أجل الوصول إلى النتائج المتوخاة من الدراسة، تم الاعتماد على أدبيات الموضوع التي تناولت متغيرات الدراسة في بناء الإطارين النظري والمنهجي لها. وصممت استمارة استبانة لجمع بيانات الجانب الميداني، وشملت عينة الدراسة (452) من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة المبحوثة. بينما جرت عمليات التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام البرمجية الإحصائية (SPSS)، وتم حساب عدد من المؤشرات الإحصائية والتي شكلت الأساس في عرض ومناقشة نتائج التحليل الميداني. خرجت الدراسة بمجموعة من الاستنتاجات، منها وجود علاقات معنوية موجبة ذات دلالة إحصائية بين القيادة الواعية والهوية التنظيمية، كما إن القيادة الواعية بوصفها متغيراً مستقلاً تؤثر معنوياً في الهوية التنظيمية. تم وضع مجموعة من المقترحات التي ركزت على ضرورة الاهتمام من قبل القيادات الاكاديمية في الجامعة المبحوثة بأبعاد الهوية التنظيمية مجتمعة (المركزية، التميز، والاستمرارية).