A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O uso da música nas aulas de psicomotricidade é favorável, já que ela possibilita a noção de esquema corporal e também de comunicação com o outro. A Música e a Psicomotricidade influenciam na aprendizagem da coordenação motora das crianças em sua fase escolar porque é uma fase em que elas estão formando sua personalidade nos aspectos afetivos, cognitivos e psicomotores. O objetivo dessa pesquisa é verificar o uso de músicas infantis em uma Escola de Educação Infantil. Observou-se que 94% dos professores utilizam a música como instrumento pedagógico e que esse recurso permite ao próprio aluno se conhecer e desenvolver a criatividade, ritmo, lateralidade, equilíbrio, força, noção espacial e temporal, além de melhorar a alfabetização. Ao final dessa pesquisa, concluímos que a música é um instrumento pedagógico favorável ao desenvolvimento psicomotor na educação infantil.