O papel educativo da Biblioteca Escolar / Educational role of School Library

O objetivo deste artigo é analisar a representação educativa da biblioteca escolar do ponto de vista dos professores e dos alunos de uma Escola de Ensino Fundamental Santa Marcelina, bairro Embratel, município de Porto Velho - Rondônia. A metodologia utilizada foi constituída por dados gerados por meio da realização de questionários. O corpus do estudo é caracterizado como uma pesquisa descritiva. Esse processo permitiu inferir que a biblioteca da escola é um lugar ativo, ou seja, é frequentada pela sua comunidade escolar e é considerada tanto pelos professores e alunos como um dos principais espaços para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem.