A língua portuguesa pelo cinema brasileiro: uma proposta de ação no ensino da língua portuguesa na educação de jovens e adultos

Este artigo problematiza o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos por meio do cinema produzido e falado em português brasileiro. Utilizamos de pesquisa documental e histórica para, inicialmente, analisar a construção da língua brasileira, a proposta curricular do Estado de São Paulo e o projeto “O Cinema Vai à Escola” para, posteriormente, desestabilizar o encontro entre variedades linguísticas de maior prestígio – língua escolar, escrita, oficial, padrão – e de menor prestígio – língua falada, cotidiana, coloquial, não padrão – pelo e no audiovisual, a fim de observar olhares e falares sobre o português brasileiro, problematizando suas diferenças e preconceitos.