Open AccessPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI MODEL THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS III SDN PRAGAAN LAOK I KECAMATAN PRAGAAN KABUPATEN SUMENEP
Author(s) -
Muhammad Rifaí
Publication year - 1970
Publication title -
lensa (lentera sains)
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2406-7393
pISSN - 2301-5071
DOI - 10.24929/lensa.v4i1.237
Subject(s) - physics , humanities , mathematics , art
Adapun tujuan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mendiskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar matematika materi pecahan melalui pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two pada siswa kelas III SD Negeri Pragaan Laok I semester II tahun pelajaran 2013/2014 setelah melalui pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two.Prosedur peneilitian yang digunakan yaitu prosedur jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yatu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Analisis data kualitatif model pembelajaran dianalisis menggunakan analisis deskritif kualitatif dengan membandingkan siklus I dan siklus ke II sedangkan data yang berupa angka (kuantitatif) dari hasil belajar siswa dianalisis menggunakan deskriptif komparatif yaitu membandingkan nilai tes kondisi awal, nilai siklus 1 dan nilai tes siklus II kemudian direfleksi.Hasil penelitian melalui pembelajaran kooperatif tipe The Power Of two pada siswa kelas III SD Negeri Pragaan Laok I semester II tahun pelajaran 2013/2014. Terdapat peningkatkan hasil belajar matematika materi dari siklus I ke siklus II yaitu , Nilai tuntas dari 11 siswa (55%) menjadi 20 siswa (100%) yaitu meningkat 9 siswa (45%). Nilai rata-rata 61,35 meningkat menjadi 82,36 yaitu meningkat 21,01.