PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN RENCANA KEGIATAN HARIAN MELALUI PENGEMBANGAN SILABUS MODEL FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DI SDN KALIANGET TIMUR X KALIANGET SUMENEP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan RKH lima bidang pengembangan bagi guru SDN Kalianget Timur X Kecamatan Kalianget Tahun Pelajaran 2013/2014 melalui supervisi akademik model Focus Group Discussion (FGD). Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) di SDN Kalianget Timur X Kecamatan Kalianget Tahun Pelajaran 2013/2014. Subjek penelitian PTS adalah seluruh guru SDN Kalianget Timur X Kecamatan Kalianget Tahun Pelajaran 2013/2014 sebanyak 6 orang. Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian dapat disimpulkan : supervisi akademik model focus group discussion terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan rencana kegiatan harian di SDN Kalianget Timur X. Hasilnya berupa meningkatnya jumlah silabus guru yang baik dari 33,3% menjadi 83,3%.  Selain itu jumlah rencana kegiatan harian yang berkualitas baik juga meningkat dari 16,7% menjadi 83,3%. Peningkatan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan rencana kegiatan harian yang baik meningkat sebesar 50% dan 66,6%.