Open AccessDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR IPA (SAINS) PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 SUMENEP
Author(s) -
Ngadi Ngadi
Publication year - 2021
Publication title -
lensa (lentera sains)
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2406-7393
pISSN - 2301-5071
DOI - 10.24929/lensa.v3i2.1258
Subject(s) - humanities , mathematics , mathematics education , psychology , art
Peserta didik berkesulitan belajar dapat mengganggu efektifitas pembelajaran. Ragam kesulitan belajar harus dilokalisasi guru secara tepat dan akurat, sehingga guru memiliki pijakan kuat dalam memberikan perlakuan pembelajaran (classroom action) kepada peserta didik yang efektif dan efisien, baik melalui pengajaran klasikal ataupun remidial. Melalui metode analisis kluster nonhierarki atau K-Means Cluster dengan bantuan software SPSS 16.0 serta menggunakan analisis crosstabing antara hasil tes diagnostik dan nilai UTS terpetakan jenis kesulitan belajar IPA (Sains) peserta didik sehingga guru dapat meramalkan penyebab dan tidakan alternatif yang tepat mengatasi kesulitan belajar IPA (Sains) peserta didiknya.