Open AccessЛОГІКО-ДИДАКТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОЦЕДУРИ ПОЯСНЕННЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ПІЗНАВАЛЬНИХ УМІНЬ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАННІ
Author(s) -
Володимир Сарієнко,
Ірина Решетова
Publication year - 2019
Publication title -
molodʹ ì rinok
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2617-0825
pISSN - 2308-4634
DOI - 10.24919/2308-4634.2018.155438
Subject(s) - relevance (law) , cognition , function (biology) , process (computing) , variety (cybernetics) , sociology of scientific knowledge , autonomy , computer science , psychology , management science , epistemology , sociology , artificial intelligence , social science , engineering , philosophy , evolutionary biology , neuroscience , political science , law , biology , operating system