Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Efektivitas Kemampuan Membaca Mahasiswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengembangan model pembelajaran berbasis multimedia untuk meningkatkan efektivitas kemampuan reading mahasiswa, sebab dengan peningkatan kemampuan reading akan membantu keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti perkembangan dunia di bidang ilmu dan teknologi, mengingat sebagian besar karya-karya ilmiah di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dirilis dalam bahasa Inggris. Partisipan dari penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian true experimental design dengan jenis rancangan pre-test post-test one design, dengan tahapan meliputi persiapan, pelaksanaan dan pelaporan. Hasil dari penelitian adalah bahwa model pembelajaran berbasis multimedia efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca (reading comprehension) mahasiswa.