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Análise do perfil biopsicossocial de participantes de um programa de educação em saúde específico para a fibromialgia
Author(s) -
Andrei Pereira Pernambuco,
Luciene Aparecida Fernandes,
Natane Moreira Carvalho,
Angélica Cristina Fonseca,
Débora d’Ávila Reis
Publication year - 2016
Publication title -
conexão ciência (online)
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1980-7058
pISSN - 1679-5679
DOI - 10.24862/cco.v11i2.441
Subject(s) - humanities , medicine , psychology , philosophy
Introdução: A fibromialgia (FM) é caracterizada pela presença de dor crônica e generalizada associada a outros sintomas como: distúrbios do sono, fadiga, depressão e ansiedade. Dentre as alternativas de tratamento destacam-se os programas de educação em saúde (PES). Estes demonstram uma boa relação custo benefício, sobretudo, ao se considerar o importante papel da fisioterapia no que se refere à prevenção, promoção e recuperação da saúde dos indivíduos. Objetivos: Avaliar o perfil biopsicossocial de pacientes com FM tratados com PES. Método: A amostra foi composta de 43 mulheres tratadas com PES específico para FM. Foi calculado o IMC e aplicado os questionários: Inventário de Depressão de Beck, Inventário de Ansiedade de Beck e Questionário de Classificação Econômica do Brasil. As análises estatísticas foram realizadas no Software PASW v.18 com significância estatística ajustada para 5% (p ≤ 0,05). Resultados: Das 43 participantes do estudo 70% possuíam idade entre 47 e 69 anos, 67% eram casadas, 35% eram do lar, 51% apresentavam sobrepeso ou obesidade do tipo I, 67% apresentavam sintomas de depressão leve ou moderada, 76% apresentavam ansiedade moderada ou severa e 67% pertenciam às classes sociais C1 ou C2. As análises de correlação expuseram uma forte correlação positiva entre os níveis de depressão e de ansiedade (p < 0,0001 e r = 0,779). Conclusão: O conhecimento do perfil dos participantes de PES auxilia a equipe de saúde no pensamento e tomada de decisão clínica pautada nas reais necessidades dos pacientes, contribuindo assim para a melhora da eficácia deste tipo de intervenção. Palavras-chave: Fibromialgia, Educação em saúde, Terapêutica.

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