Open AccessAproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático
Author(s) -
Claudia Vásquez,
Ángel Alsina
Publication year - 2017
Publication title -
educación matemática
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2448-7821
DOI - 10.24844/em2903.03
Subject(s) - humanities , philosophy , computer science , mathematics