Open AccessTecnologias digitais e educação escolar em tempos de pandemia da COVID-19
Author(s) -
Adriana Cavalcanti dos Santos,
Nádson Araújo dos Santos,
Wilton Petrus dos Santos
Publication year - 2021
Publication title -
educação, sociedade and culturas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2184-8408
pISSN - 0872-7643
DOI - 10.24840/esc.vi59.338
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Este artigo analisou percepções de professores/as que ensinam Língua Portuguesa na educação básica no Estado de Alagoas, Brasil no contexto pandêmico da Covid-19. O corpus de análise se compõe das respostas a um questionário on-line que tinha por foco coletar dos/as participantes reflexões sobre suas aulas durante o ensino remoto emergencial. Os dados foram tratados a partir da análise textual discursiva, da qual emergiram as categorias de análise: desafios à prática docente; designs de aula; letramento digital no ensino remoto emergencial. O diálogo com as percepções dos professores demonstrou que eles estão ressignificando a sua prática docente ao experienciar os usos das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa em um novo tempo e espaço.
Submetido: 09.02.2021
Aceite: 04.05.2021