Open AccessLeutenegger, Francia (2009). Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique.
Author(s) -
Sandrine Aeby
Publication year - 2011
Publication title -
schweizerische zeitschrift für bildungswissenschaften
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2624-8492
pISSN - 1424-3946
DOI - 10.24452/sjer.33.3.5285
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Recension