Open AccessEmergency Remote Teaching: las TIC aplicadas a la educación durante el confinamiento por COVID-19
Author(s) -
María Eulalia Torras Virgili
Publication year - 2021
Publication title -
innoeduca
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2444-2925
DOI - 10.24310/innoeduca.2021.v7i1.9079
Subject(s) - humanities , covid-19 , political science , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permite alcanzar el reto de continuar el proceso educativo en el estado de alarma sanitaria. Ha sido acuñado un nuevo término para referirse a esta adaptación, Emergency Remote Teaching (ERT). Esta investigación tiene por objetivo presentar un modelo de diseño tecnopedagógico para el Emergency Remote Teaching, el modelo ALO, que permita a los centros educativos y los maestros la rápida incorporación de las TIC. El modelo ALO está basado en las ideas tradicionales del diseño tecnopedagógico ajustadas a las nuevas necesidades. Los resultados ofrecen el modelo ALO (análisis, localización y organización) para guiar a los directores, coordinadores y maestros.