
Factores que dificultam a transição dos alunos do segundo ciclo do ensino secundário para o ensino superior
Author(s) -
Maria Augusta Cesar Nobre Gomes,
María Natalia Campos Soto,
Juan Antonio López Núñez
Publication year - 2019
Publication title -
innoeduca
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2444-2925
DOI - 10.24310/innoeduca.2019.v5i1.4937
Subject(s) - humanities , philosophy
A transição dos alunos para outro ciclo do ensino é sempre uma situação que importa abordar.É a partir do inicio do 2º ciclo que o aluno apresenta maior diversidade no seu grupo de amigos, ajudando-o a desenvolver competências sociais e testar diferentes valores, contribuindo para o seu autoconceito.O objectivo do presente artigo é a análise dos principais factores que dificultam a transmissão dos alunos do 2º ciclo de ensino secundário geral para o ensino superior, tendo como base de estudo os alunos em Angola.Os resultados demonstraram que existe um conjunto de factores que influenciam e afectam a transição dos alunos para o ensino superior, tais como a gestão do tempo, a relação com os professores e o ambiente diferente.