
Prazer pela leitura: incentivo e o papel do professor
Author(s) -
Elaine Forteski,
Sueli Terezinha de Oliveira,
Raquel Weber Valério
Publication year - 2013
Publication title -
ágora
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2237-9010
pISSN - 0104-7507
DOI - 10.24302/agora.v18i2.423
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology
Os objetivos principais deste artigo são: entender o incentivo da leitura desde cedo e o papel do professor como mediador de conhecimento e formador de leitores. A leitura é cada vez mais necessária para a vivência social, ela ocorre quando há interação entre leitor e autor. A escola tem a função de trabalhar em suas diversas disciplinas, ter atividades recreativas e lúdicas para que haja a participação dos alunos e eles se sintam motivados para fazerem uma leitura prazerosa.