Desvelando os impactos e sentimentos dos acadêmicos de enfermagem da UNIFAP sobre o primeiro banho no leito

Analisar a experiência do acadêmico de enfermagem frente à realização do seu primeiro banho no leito, bem como suas reações, dúvidas e sentimentos. Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, utilizando um questionário com 50 perguntas abertas, coletados entre dezembro de 2015 a fevereiro de 2016. O cenário foi as salas de aulas do curso de Bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal do Amapá. Participaram 18 acadêmicos que cursaram a disciplina semiologia e semiotécnica em enfermagem. Os dados foram submetidos a análise estatística e sua interpretação. 77,7% afirmam ter gostado de realizar o banho no leito, embora a falta de estrutura prejudique essa prática; 95,5 % reconhecem a importância do banho para o favorecendo do reestabelecimento da saúde; 72,22% declaram preparados e seguros para realização da prática através do que foi repassado pelos professores; observou-se que muitos alunos sentiram tensão e constrangimento na realização dessa prática, mas a sensação de ajudar o próximo prevaleceu; entendem que o banho no leito deve ser realizado pela equipe de enfermagem; 100% afirmam que esta prática durante a graduação orienta melhor o acadêmico.  Entende-se a importância do banho no leito na recuperação e promoção da saúde, sendo considerado um cuidado de primeira necessidade pela enfermagem, visto também como um ato de ajuda ao próximo, criação de vínculo e retribuição de carinho.Descritores: Banhos, Higiene da Pele, Assistência de Enfermagem. Unveiling the impacts of academic and feelings of nursing unifap on first bed bathAbstract: To analyze the academic experience of nursing forward to the completion of his first bed bath, as well as their reactions, questions and feelings. Exploratory and descriptive study with a qualitative approach, using a questionnaire with 50 opens questions collected from December 2015 to February 2016. The setting was the classrooms of the course of Bachelor of Nursing of the Federal University of Amapá. Participants 18 academics who have studied semiology and semiotechnique discipline in nursing. The data were subjected to statistical analysis and interpretation. 77.7% claim to have liked to hold the bed bath, although the lack of structure harms this practice; 95.5% recognize the importance of the bath for promoting the health reestablishment; 72.22% said they prepared and safe to carry out the practice through which was passed by the teachers; it was observed that many students felt tension and embarrassment in carrying out this practice, but the nursing; 100% say that this practice during graduation best guides the academic. Understands the importance of the bed bath in recovery and health promotion and is considered a care necessaries for nursing, also seen as an act of service to others, creating bond and affection of retribution.Descriptors: Bathing; Hygiene Skin; Nursing Care. Desvelando los impactos y sentimienntos de los alumnos de enfermeria de la unifap sobre el primer baño de esponjaResumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar la experiencia de los académicos de enfermería con interés de demostrar los resultados de la realización de su primer baño en la cama, así como sus relaciones, preguntas y sentimientos. Este estudio de carácter exploratorio, descriptivo con enfoque cualitativo, se utilizo de un cuestionario con 50 preguntas abiertas, colectadas a partir de diciembre de 2015 hasta febrero de 2016. El grupo participante fueron 18 alumnos de la universidad de Amapá del curso de enfermería que cursaran la disciplina de semiología y semiotécnica. Los datos fueron sometidos a analice estadístico, siendo que su interpretación fue que 77,7% afirman que le gustaron la realización del baño con esponja, a pesar  de la falta de estructura que perjudico la practica; 95,5%  los alumnos reconocen la importancia del baño como promoción del restablecimiento de la salud, 72,22% de los alumnos dijeron que están preparados y seguros para la realización de esta practica enseñada por los profesores, que fue observado que muchos estudiantes sintieron tensión y vergüenza en la realización de esta practica siendo que la realización de ayuda a los otros prevalece. Estos comprenden que la realización del baño de lecho debe ser realizado por el personal de enfermería; 100% afirman que esta practica durante la graduación orienta mejor el alumno. Entender da importancia  del baño de lecho como factor importante a la promoción y recuperación de la salud, considerado como cuidado de primera necesidad para la enfermería, también visto como acto de ayuda al próximo, criando lazos de afecto, como cariño.Descriptores: Baños, Cuidados de la Piel, Atención de Enfermería.