z-logo
open-access-imgOpen Access
Apresentação
Author(s) -
Lúcia Salete Celich Dani,
Maria Teresa Ceron Trevisol
Publication year - 2019
Publication title -
revista de educação puc-campinas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2318-0870
pISSN - 1519-3993
DOI - 10.24220/2318-0870v24n1a4257
Subject(s) - humanities , philosophy
O tema desta seção temática é “Escola: conflitos, sentimentos e alteridade”. O tema é relevante, pois as tensões que permeiam as relações interpessoais no cotidiano escolar são marcadas por diferentes crenças, fazendo com que os valores recebam significados distorcidos e negativos, suscitando a ideia de que eles podem ser diferentes para uma ou outra pessoa e afastando a concepção de que são universais e imutáveis. Assim, recai-se em relativismo, ou seja, na ideia de que tudo pode ser feito e dito, não se atentando para a preservação da alteridade nem para o seu reconhecimento. Desse modo, não há mais valores, nem a escuta do outro e muito menos o reconhecimento do outro por sua diferença. Em função disso, muitos conflitos se estabelecem.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here