Open AccessEscobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP
Author(s) -
Elisa Marchese,
Rufina Bonadeo
Publication year - 2020
Publication title -
archivos de ciencias de la educación/archivos de ciencias de la educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2346-8866
pISSN - 0518-3669
DOI - 10.24215/23468866e084
Subject(s) - humanities , art
Reseña