Narrar lo educativo en tiempos revueltos

En el artículo se reflexiona sobreel oficio docente en Argentina, en un contexto de aislamiento obligatorio ypreventivo, que obliga a reemplazar las clases presenciales por clasesvirtuales, en todos los niveles educativos. También, se presenta ladocumentación narrativa de la experiencia docente como una línea de trabajopotente para la reflexión en el campo educativo. Finalmente, se comparte unanarrativa docente, que intenta expresar el sentir docente en estos tiempos deincertidumbre y grandes desafíos