Open Access¿Subvencionar o gravar la educación? Una nota sobre la brecha de calidad y las finanzas gubernamentales
Author(s) -
Daniel Flores
Publication year - 2016
Publication title -
estudios económicos de el colegio de méxico/estudios económicos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 0188-6916
pISSN - 0186-7202
DOI - 10.24201/ee.v31i2.20
Subject(s) - humanities , art
En este artículo se estudian los efectos de un impuesto (o subsidio) a la educación en la brecha de calidad entre escuelas públicas y privadas y las finanzas gubernamentales. Para lo anterior, se desarrolla un modelo en el que una escuela privada elige precio y calidad con el fin de competir con una escuela pública. Entre otras cosas, se encuentra que un impuesto (o subsidio) unitario puede incrementar (reducir) la brecha de calidad y empeorar (mejorar) las finanzas gubernamentales.