Consideraciones sobre el bienestar en la provisión de servicios públicos : gastos y resultados educativos en México

Este artículo constituye un intento para explicar cómo un gobierno central asigna recursos a los estados para el sector educativo. En particular, se analizan dos criterios frecuentemente considerados relevantes en el proceso de toma de decisiones: el balance (trade off) entre equidad y eficiencia y, además la relación de desigualdad con respecto a las características de las jurisdicciones subnacionales a las que asigna recursos el gobierno central.