Open AccessEnsino/Aprendizagem:
Author(s) -
Dagmar Bandeira e Silva
Publication year - 2001
Publication title -
dissertar
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2675-6021
pISSN - 1676-0867
DOI - 10.24119/16760867ed11219
Subject(s) - humanities , sociology , psychology , philosophy , pedagogy , epistemology
Neste artigo, seguindo Vygotsky (1978) e os neo-vygotskianos (Cf. Bruner, 1985; Cole, 1985; Edwards & Mercer, 1987 entre outros), apresento o processo de ensino/aprendizagem em sala de aula como ato social construído pelo professor e aluno.Considerado o papel do professor e dos alunos intrisicamente relevante na construção do conhecimento comum, abordarei, também neste artigo, a questão do relacionamento entre estes participantes, discutindo seus direitos e deveres em sala de aula, com relação ao ato internacional ali existente.