Open AccessA relação interinstitucional entre escola e universidade no contexto dos estágios curriculares supervisionados
Author(s) -
Danielle Monteiro Behrend,
Cláudia da Silva Cousin,
Elisabeth Brandão Schmidt
Publication year - 2019
Publication title -
laplage em revista
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2446-6220
DOI - 10.24115/s2446-6220201951613p.85-94
Subject(s) - pedagogy , context (archaeology) , sociology , psychology , political science , geography , archaeology
Este artigo apresenta o Estado da Questão-EQ para a compreensão da relação interinstitucional entre escola de Educação Básica e Universidade no contexto dos Estágios Curriculares Supervisionados- ECS. O Estado da Questão mostrou que as escolas de Educação Básica e as Universidades são lugares privilegiados de aprendizagem da profissão docente. Porém, há necessidade de se estreitar a parceria entre as instituições com proposições coletivas para o provimento de experiências significativas que potencializem processos de aprendizagem da profissão docente.