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ANTONIO GRAMSCI E A EDUCAÇÃO (ESCOLA UNITÁRIA)
Author(s) -
Elcio Arestides de Mattos Silva,
Francisco Evangelista
Publication year - 2015
Publication title -
laplage em revista
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2446-6220
DOI - 10.24115/s2446-6220201513101p.55-66
Subject(s) - unit (ring theory) , sociology , humanities , philosophy , psychology , mathematics education
A educação não está restrita à sala de aula ou a qualquer espaço físico pré-determinado. Ela acontece a todo o momento. Muitas vezes, sem nos darmos conta, se educa, até sem palavras. A escola unitária configura-se numa escola que leve em conta as faixas etárias e que não exclua ninguém do processo educativo. Tal escola considera a todos no seu todo, sem desprezar os diversos aspectos da dimensão humana. O objetivo desse artigo, à luz das contribuições de Antonio Gramsci é discutir o papel da escola e a possibilidade da formação do homem omnilateral. Nesse sentido, concorda-se com Gramsci quanto a possibilidade e efetividade da escola unitária, objeto que precisa estar na agenda brasileira, quando se pensa em emancipação social.

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