Open AccessPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 2 BINJAI T.P 2014/2015
Author(s) -
Aprilista Putri Dyan,
Winsyahputra Ritonga
Publication year - 2015
Publication title -
inpafi : inovasi pembelajaran fisika/inpafi (inovasi pembelajaran fisika)
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2549-8258
pISSN - 2337-4624
DOI - 10.24114/inpafi.v3i3.5267
Subject(s) - physics , humanities , mathematics , philosophy
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X semester II yang terdiri dari 7 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas secara acak yaitu kelas X-PMS3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-PMS2 sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 35 orang. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata postes kelas eksperimen 68,14 dan kelas kontrol 62,86. Berdasarkan hasil uji t diperoleh bahwa ada pengaruh model pembelajaran discovery learning yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor X SMA Negeri 2 Binjai. Kata kunci : Model pembelajaran discovery learning dan hasil belajar siswa