Open AccessDevelopment of Physical Education Curricula in Hong Kong: Towards 1997
Author(s) -
Daniel Y. K. Li
Publication year - 1996
Publication title -
asian journal of physical education and recreation
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2075-4604
DOI - 10.24112/ajper.21164
Subject(s) - curriculum , mathematics education , linguistics , sociology , pedagogy , psychology , philosophy
LANGUAGE NOTE | Document text in English; abstract in Chinese only.本文通過分析和比較香港與廣州的體育課程建議香港未來的體育課程應作出若干改革。香港與廣州的體育課程有頗多相異之處。在內容方面香港的體育課程缺少了中國傳統體育項目。在課程組織和評鑑方面香港的課程給予校本發展的空間較大。一般來説香港課程的深層價值取向在於協助學生養成個人的積極生活模式然而執行的過程卻多偏重學生運動技能的提升。香港未來體育課程發展在「一國兩制」、「五十年不變」的原則下應該「改革」而非「革命」它應有四個路向1〕發展「全民運動」2〕促進學生的體適能3〕考慮加入中國傳統體育項目4〕改善課程的組織和設計。香港體育課程可貴之處在於其校本化。校本課程要求敎師同時扮演執行者、設計者和發展者的角色這一點是香港體育課程值得保留的地方。