Procedimentos de resolução de alunos de 5º ano revelados em itens do Saeb com relação ao Sistema de Numeração Decimal

Tem por finalidade apresentar alguns resultados de pesquisa realizadano âmbito do Projeto Observatório da Educação, com financiamento daCapes, sobre as aprendizagens e as dificuldades de alunos de 5º ano dasredes públicas estadual e municipal de São Paulo em relação ao Sistemade Numeração Decimal (SND). A pesquisa tomou por base os resultadosdo Saeb das escolas envolvidas e, levando em consideração estudos deteóricos que discutem o ensino do SND, analisou os dados qualitativa equantitativamente. Entre os resultados, destacam os autores que nossosistema de escrita numérica apresenta características próprias nemsempre incorporadas pelos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.