Open AccessUPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BOLAVOLI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENILAIAN AUTENTIK
Author(s) -
Ernawati Can
Publication year - 2016
Publication title -
jurnal menssana
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2622-4917
pISSN - 2527-645X
DOI - 10.24036/jm.v2i1.12
Subject(s) - mathematics education , mathematics , psychology
Berdasarkanpengamatanpenulis di SMP Negeri 2 Pekanbarupembeljaran PJOK padamateri bola volikurangmenarik.Tidakmenariknyapembelajaran PJOK terutamapadamateribolavoliperluditinjauulang, karenahasilbelajarsiswabelumbisadikatakankegagalandalam proses pembelajaran yang dilakukan. Penelitianinibertujuanuntukmelihatimplementasipendekatansaintifikdengan proses penilaianautentikpadapembelajaranbolavoli di SMP Negeri 2 Pekanbaru.
Metodepenelitianiniyaitupenelitiantindakankelas (PTK) yang merupakansuatupencermatanterhadapkegiatanbelajar, Sebagaisubjekpenelitianiniadalahkelas VIII. 3, tahunpelajaran 2014/2015 denganjumlahsiswasebanyak 36 orang, terdiridari 15 laki-lakidan 21 perempuan. Adapunlangkah-langkahpelaksanaan PTK secaraprosedurnyaadalahdilaksanakansecarapasrtisipatifdandilanjutkandenganpenyusunanrencanatindakan, danpelaksanaantindakandalamsiklus.
Berdasarkanhasilpenelitian yang dilakukanTerdapatpeningkatanketerampilan bola volimelaluipembelajarandenganpendekatansaintifikdengapenilaianautentikpadapelajar SMP Negeri 2 Pekanbaru Riau. Hal initerbuktidarihasiltindakansikluspertama yang termasukkategorirendahartinyasebagaipelajar yang mampumelakukanteknikdasarketerampilan bola voli. Sedangkanpadasiklusketigaketerampilanberadapadakategoritinggi, yang berartijikadilihatdarijumlahpelajarkeseluruhanpeningkatanketerampilan bola volisudahterlihat. Terdapatpeningkatan yang sangatberartidalamperkembanganteknikdasar bola volidenganpembelajaranpendekatansaintifik.