Open AccessOS CONSENSOS SOBRE OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DO CONTEÚDO LUTAS NAS ESCOLAS POR ESPECIALISTAS/ACADÊMICOS
Author(s) -
Diego Luz Moura,
Phillipe Williams de Souza Targino,
João Gabriel Eugênio Araújo
Publication year - 2021
Publication title -
revista prática docente
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2526-2149
DOI - 10.23926/rpd.2021.v6.n2.e062.id1140
Subject(s) - humanities , philosophy
O objetivo deste artigo é identificar os consensos sobre os aspectos por especialistas/acadêmicos pedagógicos no ensino do conteúdo lutas nas escolas. A metodologia utilizada foi a técnica delphi. Esta metodologia busca um consenso de especialistas através da utilização de entrevistas abertas e posteriormente, questionários para a identificação dos consensos. O critério de inclusão dos participantes foi: a) possuir pelo menos a 2(dois) anos com experiência no ensino da disciplina de lutas na universidade e; b) possuir 10 anos como praticante de alguma modalidade de lutas. Concluimos que os especialistas reforçam temas que são encontrados na literatura da área e indicam outros pontos que merecem reflexão. Neste sentido, estes consensos podem ser entendidos como uma agenda para se pensar o ensino das lutas.