Open AccessCIDADANIA E ESCOLA NO CONTEXTO DIGITAL
Author(s) -
Cristina Ponte
Publication year - 2020
Publication title -
revista e-curriculum
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1809-3876
DOI - 10.23925/1809-3876.2020v18i2p501-522
Subject(s) - citizenship , sociology , gender studies , political science , pedagogy , politics , law
Na primeira parte, o artigo analisa dimensões da cidadania que influenciaram a configuração da escola como local de aprendizado social e confronta esses enquadramentos com resultados de estudos EU Kids Online (Portugal) e TIC Kids Online (Brasil) sobre oportunidades digitais e atividades online reportadas por crianças e adolescentes. Na segunda parte, o artigo confronta as políticas educacionais sobre cidadania em Portugal com as respostas dos jovens estudantes portugueses sobre a formação escolar que receberam no último ano em cidadania digital. As conclusões apontam para a relevância das escolas como instituições sociais que não devem nem bloquear as oportunidades oferecidas pelo digital nem ignorar os seus riscos para uma cidadania plena.