Open AccessEfecto de las políticas educativas en la formación de investigadores en los programas federales de doctorado en ciencias administrativas en México / Effect of educational policies on the training of researchers in federal doctoral programs in administrative sciences in Mexico
Author(s) -
José Carlos Alberto Ortiz Acle,
Carlos Topete Barrera,
Eduardo Bustos Farías
Publication year - 2018
Publication title -
ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7467
DOI - 10.23913/ride.v9i17.389
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
El objetivo de esta investigación fue analizar los efectos de las políticas de productividad y competitividad en la formación de investigadores en los programas federales de doctorado en ciencias administrativas en México. Se diseñó un modelo gráfico que favoreció el análisis teórico considerando cinco perspectivas y un análisis empírico con tres programas federales de doctorado en el área de la administración. El estudio fue cualitativo bajo la teoría fundamentada, con el uso de guion de entrevista semiestructurada y el apoyo del programa computarizado Atlas Ti. Las principales conclusiones de la investigación fueron que estas políticas están influenciadas por hegemonías mundiales, organismos internacionales y empresas transnacionales con ideas neoliberales, lo que provoca efectos perversos y prácticas inadecuadas en la investigación.