Open AccessLa trayectoria escolar en la formación inicial de profesores de matemáticas / The educational career in the initial training of mathematics teachers
Author(s) -
Gricelda Mendivil Rosas,
Salvador Ponce Ceballos
Publication year - 2016
Publication title -
ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7467
DOI - 10.23913/ride.v7i13.254
Subject(s) - initial training , mathematics education , humanities , pedagogy , psychology , philosophy
El presente trabajo documenta avances de una investigación en proceso, relacionada con la trayectoria escolar y el proceso de enseñanza aprendizaje de los futuros profesores de matemáticas de la Universidad Autónoma de Baja California.La implicación del análisis de trayectoria escolar consiste en identificar los conocimientos y habilidades que el estudiante de docencia de la matemática posee y qué es lo que necesita mejorar para llegar a ser un profesor competente, que forme a estudiantes capaces de resolver problemas y tomar decisiones con base en el pensamiento matemático.