Open AccessEstimulação Essencial/ Intervenção Comunicativa e Atendimento Individualizado para Pessoas Surdas com Múltiplas Deficiências e Surdocegueira: Relato de Experiências em uma escola para Surdos
Author(s) -
Marta Cleonice Martins Medeiros,
Alexsandra dos Santos Rosa
Publication year - 2020
Publication title -
relacult
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-7870
DOI - 10.23899/relacult.v6i5.1900
Subject(s) - humanities , art
O presente artigo parte de uma oficina apresentada na VI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia “Juntos Por Uma Universidade Pública, Inclusiva e de Qualidade”, da Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão/RS, 2019, e tem como objetivo fazer um breve relato sobre a criação da Escola de Educação Especial Dr. Reinaldo Fernando Cóser (escola para surdos), em Santa Maria/RS. Trata como surgiu a necessidade de se criar na escola as classes de Estimulação Essencial/ Intervenção Comunicativa e o Atendimento Individualizado para Pessoas Surdas com Múltiplas Deficiências, visando atender a demanda de alunos surdos que apresentavam outras deficiências associadas. Ao final, faz um relato da prática docente desenvolvida com uma aluna surdocega.Palavras-chaves: Escola para Surdos. Relato de Prática. Surdocegueira.