O diálogo entre literatura e educação ambiental

Este artigo originou-se a partir de minha práxis enquanto educadora ambiental, mediadora de leitura e contadora de histórias. O relato aqui feito é uma síntese de dez anos, desenvolvendo projetos de incentivo a leitura literária e promovendo o diálogo amoroso entre, Literatura e Educação Ambiental. As práticas referidas aconteceram em diferentes espaços, na educação formal e não formal. Buscarei reconhecer alguns pontos de tangência entre as obras analisadas. Da educação formal, trarei uma síntese da trajetória percorrida no município de São Leopoldo – RS, e descreverei o projeto em desenvolvimento na E.M.E.F. Paul Harris. As ideias de Paulo Freire; Carlos Rodrigues Brandão; Frederico B. Loureiro; Philippe P. Layrargues; Rachel Trajber; Luiz Antônio Ferraro e Manoel de Barros tecerão a rede teórica que sustentará a prática aqui apresentada.