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E Se a Cidade Fosse Nossa: A Educação Popular Contribui na Emancipação e na Humanização das Juventudes na Cidade?

Author(s) -

Samuel Crissandro Tavares Ferreira

Publication year - 2018

Publication title -

relacult - revista latino-americana de estudos em cultura e sociedade

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2525-7870

DOI - 10.23899/relacult.v4i0.748

Subject(s) - humanities , art , physics , philosophy

O presente texto está diretamente ligado aomeu trabalho como educador e coordenador dentro de um coletivo que é o PAIDÉIA, curso de Educação Popular, ligado ao programa PAIETS/FURG, dento de um outro coletivo que é o RECIDADE - Rede de estéticas, culturas e formação da/na cidade linha de Pesquisa do Grupo Educamemória (FURG; CNPq).Nesse viés a pesquisa que está em andamento, se fundamenta na concepção téorica marxista e crítica para problematizar as categorias emancipação e humanização no PAIDÉIA.

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